La Carrera de Pedagogía en Educación Media, con mención en Historia y Geografía de la Universidad de Los Lagos, se dicta en el Campus Osorno de la Institución, teniendo una trayectoria de más de 45 años formando docentes en la disciplina para el entorno local, regional y nacional. La Carrera ha desarrollado cuatro procesos de autoevaluación con fines de acrditación logrando ser acreditada en cada uno de dichos procesos. Actualmente posee una acreditación de 4 años.

La carrera se imparte desde el año 1972 cuando las dependencias eran una sede regional de la Universidad de Chile, pero a raíz del Golpe Militar de 1973, la Carrera fue cerrada, volviendo a impartirse en el año 1978. En el año 1981, la casa de estudios se transforma en el Instituto Profesional de Osorno (IPO) que se mantuvo hasta el año 1992, cuando nace la actual Universidad de Los Lagos.

En todo este recorrido, la Carrera continuó formando docentes con un pensamiento crítico capaces de intervenir en su entorno y aportar a la construcción de una sociedad más pluralista e igualitaria.

Una de las mayores fortalezas de la Carrera es el aporte a la historia regional, producto de las investigaciones de académicos y estudiantes, que han contribuido a una relectura de la historia, desde un enfoque regional, aportando nuevas miradas, matices y perspectivas de análisis. La instancia de Seminario de Título, que es parte del plan de estudios vigente, brinda la oportunidad de realizar investigación en temáticas locales y regionales, cuyos resultados pueden convertirse en una publicación e inclusive servir de base para una trayectoria académica en postgrado a través de la oferta de Magíster y Doctorado que provee la Institución.

En cuanto a la formación docente, los profesores egresados/as destacan por su creatividad, liderazgo y buen desempeño en los establecimientos o instituciones afines donde ejercen sus funciones profesionales.

Respecto al mejoramiento continuo de la Carrera y considerando los desafíos que demanda la contingencia actual y la política pública, el año 2017 se comenzó un proceso de rediseño curricular, con fines de actualizar el plan de estudios de acuerdo a un nuevo perfil que diera respuestas a las exigencias del medio. En este contexto, se desarrolló un trabajo mancomunado con diversos actores internos y externos, donde finalmente se concretó un nuevo perfl y plan de estudios basados en competencias, acordes al Modelo Educativo Institucional de la Universidad. Dicho plan comenzará a implementarse en la cohorte de ingreso 2019.